Engineer's Book

Engineers – Telecoms – Physics – Teaching – Innovations

Archive for the 'Lycée' Category

Engineering – Graphic Representation

How do we represent a concept, a structural form and a high light reflexion ? Do you want a small car ? Why do small !!! How do we Represent High Intensity Light Reflexion ? Do we Discover What we Really Think ? Innovation, Conception, Engineering, Discovering occur when we

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Tomographie Synchrotron d’un Fossile de Rhacolepis Buccalis ?

Au Nord-Est du Brésil nous pouvons observer le bassin Araripe où existe une formation géologique appelée Santana « apparue » en surface après moult circonvolutions aux environs de -145 à -66 millions d’années (Crétacé). Une mer recouvrait cette partie vers -110 millions d’années où ont pu s’accumuler nombre d’espèces d’ancêtres à 24* valves de l’esturgeon actuel à […]

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Algorithmique 01 – Complexité – Comment Résoudre un Sudoku ?

Comment résoudre un Sudoku ? Quelquefois nous n’arrivons pas à résoudre de façon « logique » une partie de Sudoku. Est-ce dû à notre inexpérience ou le logiciel de jeu nous a t-il présenté une partie avec obligation de choix arbitraire ? Pourquoi trouver l’algorithme Sudoku ? Pourquoi nous bloquons quelquefois ? Je me trouve la plupart […]

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Protégé : Comment la Portée des Interactions de la Physique est fonction de la Masse ? ?

Il n’y a pas d’extrait, car cet article est protégé.

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Protégé : Architecture 02 – Funiculaire ! Funiculaire ? Est-ce j’ai une gueule de Funiculaire ?

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