Engineer's Book

Engineers – Telecoms – Physics – Teaching – Surveying

Archive for the 'Pédagogie' Category

Time and Space 01 – Pythagore – Two Dimensions.

Jean-Paul Cipria 05/07/2017

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HP 03 – Pédagogie de la Compréhension

COMMENT APPRENDRE LA PHYSIQUE ? COMPRENDRE ? Quoi ? Dans quels contextes ? Comment ? Comprendre plutôt que s’abrutir ? Nous avons remarqué que le découpage complexe par compétence finit, en fin de compte, par ne rien dire et est inefficace à la compréhension. Vous nous direz – « Ils ne demandent pas que nous comprenions […]

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Architecture 02 – Comment Calculer un Funiculaire à Poussée Constante ou l’Incomplétude de Gödel ?

« Pour plusieurs raisons, l’enseignement des mathématiques donné en France à l’usage des physiciens et des ingénieurs n’est généralement pas très adapté aux besoins de ceux auxquels il s’adresse. » Préface de Louis de Broglie en 1949 dans l’ouvrage d’André Angot2 en 1972 [ANGOT-1972]. Cité dans « Didactiques des Mathématiques pour Ingénieurs. » [CIPRIA-2016-08-10]. – Petite Colère Professionnelle (et […]

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Protégé : PSA0 – Comment Démontrer Euler-Lagrange avec la Stationnarité de l’Action ?

Il n’y a pas d’extrait, car cet article est protégé.

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HP 02 – Intellectuellement Précoces en Milieux Toxiques !

Avez-vous vu l’émission produite par des Moldu sur des enfants dit HP du 22/12/2016 ? Comment « ON » ne comprend rien aux intellectuellement précoces ? Nous vous posons les questions à vous intellectuellement différents : « Comment les débiles, que parfois vous aimez profondément, peuvent avoir la moindre idée de ce que vous vivez ? » Vous ne […]

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